Sotiria Tzivinikou

Sotiria Tzivinikou
Sotiria Tzivinikou, Leiterin des Zweiten Diagnose-, Bewertungs- und Unterstützungszentrums (ΚΔΑΥ) in Thessaloniki, ist eine Sonderpädagogin mit über 20 Jahren Unterrichtserfahrung. Seit 1993 beschäftigt sie sich mit Lernschwierigkeiten und hat ihre Doktorarbeit zu diesem Thema an der Brunel University in London abgeschlossen. Sie hat einen Abschluss vom Fachbereich Frühkindliche Erziehung der Aristoteles-Universität Thessaloniki (AUTH) sowie von der Sonderpädagogischen Ausbildungsschule desselben Fachbereichs und vom Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der Juristischen Fakultät der AUTH. Sie hat bedeutende Forschungs- und Lehrtätigkeiten als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Aristoteles-Universität, der Universität Makedonien und anderen privaten und öffentlichen Bildungseinrichtungen entwickelt. Sie ist Ausbilderin am Pädagogischen Institut zu Themen der Lernschwierigkeiten. Häufig wird sie als Rednerin zu Workshops und Fortbildungsseminaren eingeladen, die sich mit Themen wie Lernschwierigkeiten, Sonderpädagogik und Frühintervention befassen. Sie hat eine beträchtliche Anzahl von Publikationen zu diesen Themen in internationalen Fachzeitschriften und Präsentationen auf wissenschaftlichen Konferenzen. Sie begann mit dem Schreiben von "Alkis, You Are Not Alone" vor vielen Jahren, als sie mit Unfruchtbarkeitsproblemen zu kämpfen hatte. Gleichzeitig begann sie ihr Doktoratsstudium und forschte in der Literatur zu Lernschwierigkeiten. Damals war ihr Ansatz streng wissenschaftlich. Die Geburt ihres Kindes beeinflusste sie zutiefst und veränderte ihre Perspektive, indem sie ihrer Herangehensweise Emotionen hinzufügte. Seitdem fühlt sie sich mit der Seite der Eltern verbunden, was ihre Haltung als Mitglied des interdisziplinären Teams und Leiterin eines der größten Diagnose-, Bewertungs- und Unterstützungszentren des Landes prägt. Ihr tiefes Bedürfnis, mit dieser doppelten Identität, sowohl als Mutter als auch als Wissenschaftlerin, zu den Eltern zu sprechen, "gebahr" "Alkis"
