Venetia Kapachtsi

Venetia Kapachtsi hat einen Abschluss in Englischer Philologie von der Aristoteles-Universität Thessaloniki mit einer Spezialisierung auf Lehre von der Universität Edinburgh. Sie hat einen Master-Abschluss in "Verwaltung und Organisation von Bildung" von der Fakultät für Grundschulpädagogik der Universität Thessalien und einen Doktortitel mit Schwerpunkt auf Selbstevaluation von Schuleinheiten und Lehrerausbildung. Außerdem besitzt sie einen postdoktoralen Abschluss von der Universität Makedonien. Sie hat sowohl im privaten als auch im öffentlichen Bildungssektor gearbeitet. Seit 1995 im Sekundarschulbereich tätig, arbeitete sie bis 2008 als Berufsberaterin, koordinierte europäische Programme und ist seit 2011 Schulleiterin. Venetia arbeitet seit 2011 als Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der ASPAITE und ist im postgradualen Programm für Bildungsverwaltung an der Universität Makedonien tätig. Sie ist Autorin der Bücher: a) "Die Bewertung der Lehrerarbeit: Einstellungen griechischer Lehrer der Sekundarstufe zur Bewertung," b) "Selbstevaluation der Schuleinheit: Ein Entwicklungsprozess," und c) "Mit dem Mentor im Team." Venetia hat sowohl in griechischen als auch in internationalen wissenschaftlichen Zeitschriften veröffentlicht und auf griechischen und internationalen Konferenzen präsentiert.