Das Buch zielt darauf ab, den ersten Kontakt mit der Lesung der Phoneme und dem Schreiben der Grapheme des Alphabets herzustellen. Es basiert nicht auf zufälligem Schreiben und zufälliger Verknüpfung von Phonem und Graphem, sondern führt den Schüler systematisch zur Beherrschung des richtigen Schreibens und Lesens.

Jede Lektion umfasst:

• die erste Übung, in der wir versuchen, ein erfahrungsbasiertes Bild mit einem erfahrungsbasierten Klang zu verbinden, der das Phonem erzeugt, das wir lehren möchten.
• die zweite Übung, die eine phonologische Übung ist, die auch eine kleine logopädische Intervention für Kinder ermöglicht, die das Phonem nicht aussprechen können oder es mit einem anderen verwechseln.
• die dritte Übung, die den Referenztafeln ähnelt, die Reize für funktionales Lesen erzeugen, mit dem Ziel, jedes Phonem jedes Wortes.
• die vierte Übung, die eine Schreibübung ist, bei der wir das Graphem mit dem Phonem verbinden, da die Schüler das entsprechende Graphem zum ersten Mal schreiben.

Die bunten Bögen helfen, die Kinder in die richtige Richtung zu lenken. Am Ende gibt es auch eine Darstellung des Buchstabens mit Punkten für einen Übergang zum Schreiben mit Linien. Wir glauben, dass dieser schriftstellerische Versuch den Vorschulkindern helfen wird, indem er ihnen die Werkzeuge für einen richtigen Start in die Welt der Sprache und des Schreibens bietet.

[Auszug aus dem Text auf dem Rückcover der Ausgabe]