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Beschreibung
Spezifikationen
Das Zanneio Experimentelle Gymnasium-Lyzeum ist eine historische Schule, die mit der Nachkriegsgeschichte von Piräus identifiziert wird. In den dreißig Jahren (1956-1986), die die Archivforschung dieses Buches umfasst, erhebt sich durch die Geschichte der Schule die Bildungsgeschichte des griechischen Staates.
Das Zanneio sollte das Flaggschiff einer modernen und innovativen nationalen Politik werden, die die Bildung mit den tatsächlichen Bedürfnissen des Landes für eine produktive Wiederaufbau verbunden hätte. Mit seiner Gründung gab es nicht nur das Gepräge der Zeit, in der es entstanden ist, sondern zeigte auch mit seinem Beispiel den Weg zur Modernisierung und wirtschaftlichen Erholung.
Aus diesem Grund wurde seine Funktionsweise in den ersten Jahren genau beobachtet und finanziert. Die Bildungsreformen von 1959, 1964, 1976, 1982 und 1985 hinterließen ihre Spuren an seinem Leib. Aber auch die Zeit hinterließ ihre unlösbaren Spuren bei den Menschen, die sich mit dem Raum identifizierten und ihr eigenes visuelles Konzept für die Bildung verwirklichten.
Was könnte eine solche Neubewertung heute bedeuten? Welcher Nutzen kann aus dieser Suche gezogen werden? In Krisenzeiten wird die Rückbesinnung der Gesellschaften auf die Vergangenheit fast reflexartig. Heute manifestiert sich die Identitätskrise einer ganzen Gesellschaft überall – offensichtlich auch in den Bildungsbereichen und selbstverständlich in den Schulen, die die Konsequenzen von Fehlern, Unterlassungen, Mangel an Vision, Kleinstpolitik und manchmal auch Unkenntnis erleben.
Wenn die Geschichte jedoch, wie gesagt, ein „Vermächtnis von Möglichkeiten“ ist, dann stellt der gültige wissenschaftliche Diskurs darüber den einzigen Ausweg in die richtige Richtung dar. Das Zanneio eignet sich als Prisma der Geschichte für eine solche „Lesart“. Lassen Sie uns durch sein Beispiel sehen und darüber nachdenken, was in der Vergangenheit nicht richtig gelaufen ist, aus welchen Gründen und wo wir gescheitert sind, was wir anders hätten machen können, was wir korrigieren oder neu versuchen sollten.
Und mit dieser Erfahrung lassen Sie uns heute versuchen, einige unserer verlorenen Visionen wiederzufinden, die Ziele neu zu setzen, die damals nicht verwirklicht wurden, aber in die richtige Richtung zeigten, weiser, vereinter und einfühlsamer. Vielleicht können wir heute das erreichen, woran wir gestern gescheitert sind.
Hersteller
- Autor
- Konstantinos P. Mpelsis
- Verleger
- Ekdoseis Papazisi
- Tastaturen
- Bildungswissenschaft
- Sprache
- Griechisch
- Untertitel
- Die ersten 30 Jahre
- Umschlag
- Weich
- Anzahl der Seiten
- 244
- Veröffentlichungsdatum
- 10/2016
- Veröffentlichungsdatum
- 2016
- Abmessungen
- 17x24 cm
- Auszeichnung
- -
- Für
- Pädagogen
- Bildungsstufe
- Gymnasium
- ISBN-13
- 9789600232813
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