Diese Dyslexie ist eine bedeutende spezielle Lernschwierigkeit, die bei einer beträchtlichen Anzahl von Personen auftritt.
Das vorliegende Buch konzentriert sich auf die Bedürfnisse von Personen mit Dyslexie beim Übergang von der Sekundarstufe zur Hochschulbildung. Es ist ein umfassender und detaillierter Leitfaden für das Bildungs-, Verwaltungs- und Beratungspersonal der Universitäten sowie für die Studenten mit Dyslexie und ihre Familien.
Das Buch beantwortet zahlreiche Fragen zur Dyslexie im Universitätsbereich und bereichert die bislang arme griechische Literatur zu diesem Thema. Eltern und Studenten finden nützliche Anleitungen und Ratschläge zur effektiven Bewältigung der Schwierigkeiten, die sich aus der Dyslexie ergeben.
Das Bildungs- und Beratungspersonal der Universitäten findet eine Vielzahl praktischer Hinweise zur Diagnose, zum Unterricht und zu den Prüfungsformen für Studenten mit Dyslexie. Die Zusammenfassung am Ende jedes Kapitels kann sogar von Personen mit schweren Leseschwierigkeiten gelesen werden.
Am Ende des Buches wird Material bereitgestellt, das zur Identifikation von Studenten mit Dyslexie und zur Erfassung ihrer Lernbedürfnisse verwendet werden kann.
