Die in diesem Buch versammelten Studien markieren die Spuren einer langjährigen Reise im Bereich des Lesens, der Literatur und ihrer Didaktik.

Sie zielen darauf ab, das Gebiet der Literatur als bedeutendes ästhetisches und bildendes Gut zu erforschen, sowie die Didaktik der Literatur als akademisches Fach zu untersuchen.