10
08
€
Lieferung
Do, 24 Sep - Mo, 28 Sep
10,00 €
Versandkosten
Gesendet von Griechenland
Beschreibung
Spezifikationen
Die Art des Unterrichts, die in einem schulischen und sozialen Kontext stattfindet, bestimmt zum großen Teil den Inhalt und den Lernprozess und beeinflusst die Endergebnisse der schulischen Ausbildung.
Je nach Art der Beziehungen, die zwischen den grundlegenden Elementen des Unterrichts (Lehrkraft, Schüler, Lehrinhalt, Lehrkontext) entstehen, nimmt der Unterricht unterschiedliche Formen an. So bildet sich eine Vielfalt von Unterrichtspraktiken heraus, die in große Kategorien eingeteilt werden können, wie lehrergesteuerten, schülergesteuerten, wissenszentrierten und gruppenorientierten Unterricht. Repräsentative Beispiele dieser vier Unterrichtskategorien sind der dogmatische Unterricht, der Übungsunterricht, der kritische Unterricht und das kooperative Lernen.
Eines der wichtigsten Ziele der Schule ist es, die Schüler dazu zu führen, Fähigkeiten und Kompetenzen zu erwerben, damit sie ihre Gedanken schriftlich und mündlich effektiv ausdrücken können und ihre sozialen Beziehungen sowie die Arbeitsbedingungen, die sie im Leben antreffen, bewältigen können. In dieser Richtung halten wir es für sinnvoll, dass der Gruppenunterricht einen geeigneten funktionalen Rahmen bieten kann, in dem Schüler, die in kleinen Gruppen zusammenarbeiten, Lernfähigkeiten und soziale Kompetenzen entwickeln können. Es handelt sich um eine soziale Form des Unterrichts, die in allen Schulstufen und in den meisten Fächern angewandt wird. Die Schüler einer Klasse werden in kleinere Gruppen aufgeteilt, in denen die Mitglieder zusammenarbeiten, um gemeinsame Lernziele zu erreichen.
In diesem Buch wird der pädagogische Rahmen definiert, auf dem der Gruppenunterricht basiert, die Rolle, die er in der interkulturellen Bildung spielt, sowie die Art und Weise, wie er im kooperativen Lernen, im differenzierten Unterricht und im Unterricht unter Verwendung von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) umgesetzt wird, anhand von illustrative Lehrszenarien in Grundschulfächern.
Hersteller
- Autor
- Georgios D. CHalkias
- Verleger
- Lexitypon
- Tastaturen
- Bildungswissenschaft
- Sprache
- Griechisch
- Untertitel
- Konstruktiver und interkultureller pädagogischer Ansatz
- Umschlag
- Weich
- Anzahl der Seiten
- 238
- Veröffentlichungsdatum
- -
- Veröffentlichungsdatum
- 2016
- Abmessungen
- 17x24 cm
- Auszeichnung
- -
- Für
- Sonderpädagogen
- Bildungsstufe
- Grundschule
- ISBN-13
- 9789605970482
Wichtige Informationen
Spezifikationen werden von offiziellen Hersteller-Websites gesammelt. Bitte überprüfen Sie die Spezifikationen, bevor Sie Ihren endgültigen Kauf tätigen. Wenn Sie ein Problem bemerken, können Sie melden Sie es hier