Der Fokus dieses Buches liegt auf dem Konzept des selbstregulierten Lernens, wobei besonderes Augenmerk auf die Fähigkeiten gelegt wird, die dieses im Bildungsrahmen fördern.
Das Ziel der Autorin ist es, einerseits ein theoretisches Fundament für die oben genannten Konzepte zu bieten, das für alle, die sich mit Lernen und Bildung beschäftigen, wichtig ist, und andererseits praktische Anwendungen und Interventionen in Bildungskontexten zur Förderung der Fähigkeiten des selbstregulierten Lernens aufzuzeigen.
Wie können wir also die Unabhängigkeit und Verantwortung der Lernenden beim Lernen fördern? Was bedeutet selbstreguliertes Lernen und warum ist es wichtig? Welche Fähigkeiten unterstützen das Lernen? Welche Faktoren sind mit der Entwicklung dieser Fähigkeiten bei Lernenden und deren Nutzung beim Lernen und Problemlösen verbunden?
Was ist die Rolle von Lehrern und Eltern bei der Entwicklung der Fähigkeiten des selbstregulierten Lernens? Gibt es organisierte Interventionsmodelle zur Förderung des selbstregulierten Lernens bei Lernenden? Antworten auf solche Fragen werden durch aktuelle Forschungsergebnisse untermauert.
Das Buch richtet sich an Lehrer, Psychologen, Studierende der Pädagogik und Psychologie, an Ausbildungsleiter, Eltern und alle, die sich mit dem Lernen und der Bildung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen beschäftigen und an der Verbesserung der Fähigkeiten ihrer Lernenden interessiert sind.
Hersteller
- Autor
- Eirini Dermitzaki
- Verleger
- Gutenberg
- Tastaturen
- Erziehung
- Sprache
- Griechisch
- Untertitel
- Entwicklung des selbstgesteuerten Lernens
- Umschlag
- Weich
- Anzahl der Seiten
- 155
- Veröffentlichungsdatum
- 06/03/2017
- Veröffentlichungsdatum
- 2017
- Abmessungen
- 17x24 cm
- Auszeichnung
- -
- Für
- Sonderpädagogen
- Bildungsstufe
- Hochschulbildung
- ISBN-13
- 9789600118537
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