„Der Gewinnstreben hat in der Bildungsprozess keinen Platz“ - das ist ein Satz, den viele von uns oft als selbstverständlich akzeptieren. Ist es aber nicht an der Zeit, darüber nachzudenken?
Die Texte, die in diesem Buch enthalten sind, haben genau dieses Ziel. Gegenüber einer weitgehend unhaltbaren Vorurteil tragen sie mit validen Daten und persönlichen Erfahrungen dazu bei, das Bewusstsein für die Notwendigkeit zu schärfen, den Gewinn als Hebel nicht nur für die Qualität und Innovation in der Bildung aller Stufen, sondern auch für die Verbreitung ihrer positiven Ergebnisse in Bevölkerungsgruppen zuzulassen, die sich heute gezwungenermaßen mit dem Wenigen und dem Mittelmaß zufrieden geben.
Die Argumente von Wissenschaftlern, Pädagogen und Unternehmern im Bildungsbereich, die zu diesem Gemeinschaftswerk beigetragen haben, bereichern den öffentlichen Dialog über ein Thema, das uns alle betreffen sollte.
Die griechische Ausgabe des Buches erscheint mit einem Vorwort des Journalisten Paschos Mandravelis.
