Nach glaubwürdigen Forschungsergebnissen wird der Markt für Produkte und Dienstleistungen im Bereich des elektronischen Lernens (eLearning) weltweit voraussichtlich bis 2006 einen Wert von 23,7 Milliarden USD erreichen, wobei ein jährliches Wachstum von etwa 35 % in den nächsten fünf Jahren erwartet wird.

Diese Prognosen verdeutlichen die Bedeutung des elektronischen Lernens in der modernen Wissensgesellschaft für die Wettbewerbsfähigkeit von Einzelpersonen, Unternehmen und Ländern sowie die enormen Perspektiven, die in diesem Bereich bestehen.

Die vorliegende Veröffentlichung hat zum Ziel, zu analysieren, auf welche Weise eine Organisation die Technologien des elektronischen Lernens nutzen kann, die über die verschiedenen Arten von Systemen angeboten werden, die in diesem Bereich entwickelt wurden. Beispielsweise werden im Buch folgende Themen behandelt:

• Elektronische Lernmanagementsysteme (LMS)
• Elektronische Systeme zur Verwaltung von Bildungsinhalten (LMS)
• Kollaborationstools
• Virtuelle Schulen
• Werkzeuge zur Erstellung von Lehrmaterialien
• Standards des elektronischen Lernens

Im letzten Teil des Buches werden die allgemeinen Schlussfolgerungen, die aus der Analyse resultieren, präsentiert und mögliche Perspektiven sowie zukünftige Richtungen und Trends untersucht. Darüber hinaus werden in den Anhängen die grundlegenden Funktionen und Möglichkeiten repräsentativer Systeme des elektronischen Lernens aus jeder Kategorie vorgestellt.

[Auszug aus dem Text auf dem Rückencover der Veröffentlichung]