Die Projektmethode, der erfahrungsorientierte Ansatz des Lernens, stellt eine neue Lehrmethode für die griechischen Verhältnisse dar. In diesem Buch, das aus zwei Teilen besteht, einem theoretischen und einem praktischen, wird eine erste Untersuchung darüber angestrebt, wie sie in griechischen Kindergärten angewendet wird.
Im theoretischen Teil wird zunächst eine Zusammenfassung dessen gegeben, was folgen wird, und anschließend werden zwei Studien beschrieben, die von zwei Bachelor-Studierenden des Fachbereichs der Vorschulpädagogik und -bildung der Aristoteles-Universität Thessaloniki unter der Anleitung der Autorin durchgeführt wurden. Diese Studien betreffen den Umgang mit Bildungsaktionsprojekten in griechischen Kindergärten und die möglichen Unterschiede in den Arbeitsmethoden der Erzieherinnen, die das Ergebnis verschiedener Faktoren (Schulart, Region, Anzahl der Kinder in der Klasse, Studium und Fortbildung der Erzieherin) sind.
Im praktischen Teil werden zunächst zwei Arbeitspläne vorgestellt, die von Master-Studierenden des Fachbereichs der Vorschulpädagogik und -bildung der Aristoteles-Universität Thessaloniki erstellt wurden. Es folgt eine Präsentation der Beraterin des 35. Schulberatungsbereichs darüber, wie die Anwendung der Projektmethode in ihrem Bereich initiiert und entwickelt wurde. Danach werden acht Arbeitspläne vorgestellt, die von Erzieherinnen aus diesem bestimmten Bereich durchgeführt wurden.
Ziel des Buches ist es, dem Leser ein umfassenderes Bild von der Anwendung der Projektmethode in unserem Land zu vermitteln und Ideen für die mögliche Umsetzung von Arbeitsplänen in seiner Klasse zu sammeln. Daher wird es als nützliches Handbuch für angehende sowie aktive Erzieherinnen, Schulberater, Forscher, die sich für die frühkindliche Bildung und insbesondere für diese Methode interessieren, sowie für Eltern angesehen.
Hersteller
- Autor
- Elsi Ntoliopoulou
- Verleger
- Typothito
- Tastaturen
- Erziehung
- Sprache
- Griechisch
- Umschlag
- Weich
- Anzahl der Seiten
- 404
- Veröffentlichungsdatum
- 11/2005
- Veröffentlichungsdatum
- 2005
- Abmessungen
- 15x23 cm
- Auszeichnung
- -
- Für
- Pädagogen
- Bildungsstufe
- Vorschulalter
- ISBN-13
- 9789604022359
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