Diese Veröffentlichung behandelt den Betrieb von Ganztagsschulen aus theoretischer und empirischer Sicht. Sie besteht aus einer Einleitung und zwei Hauptteilen, theoretisch und empirisch. Im ersten Teil, dem theoretischen Teil, wird die Notwendigkeit der Einrichtung der Ganztagsschule dokumentiert, Fragen zur Einrichtung, Organisation und Betrieb in unserem...