In diesem Buch nähert sich der Autor, basierend auf seiner langjährigen Erfahrung in der Erwachsenenbildung, grundlegenden Fragen des Feldes.

Im ersten Teil werden zunächst die Konzepte der Erwachsenenbildung, des lebenslangen Lernens und der beruflichen Weiterbildung analysiert. Anschließend werden die wichtigsten theoretischen Ansätze des Phänomens des adulten Lernens kommentiert und die Voraussetzungen für eine effektive Erwachsenenbildung formuliert.

Der zweite Teil konzentriert sich auf die griechische Realität. Die Haltung der Griechen gegenüber formalen und informellen Bildungsformen wird untersucht, das nationale Programm zur Ausbildung von Lehrkräften wird vorgestellt und es wird geprüft, inwieweit die Erwachsenenbildung ein eigenständiges Berufsfeld darstellen kann.

[Auszug aus dem Text auf der Rückseite der Ausgabe]