Diese Arbeit hat zum Ziel, die vielen und verschiedenen Aspekte des Improvisierens zusammenzufassen und aus der Nähe zu betrachten, wie sie sich bei einem allgemeinen Blick auf die heutige musikalische Praxis und Ausbildung zeigen.

Sie strebt an, die wesentliche Qualität der Improvisation zu erfassen, beispielsweise in Bezug auf ihre Beziehung zur Komposition, und stellt außerdem die Frage, ob sie überhaupt gelehrt werden kann.

Es wird auch die sozialen und anthropologischen Funktionen untersuchen, die in diesem Zusammenhang nicht übersehen werden dürfen.