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Beschreibung
Spezifikationen
Die Verfassung dieses Buches entstand aus dem Bedürfnis, die Bildungsrolle und die therapeutische Funktion der Musik im Bereich der Sonderpädagogik zu definieren, da die zukünftige Anwendung der D.E.P.P.S im Bereich der Sonderpädagogik die Anpassung der verschiedenen Fachgebiete an die neuen Gegebenheiten nahezu zwingend erforderlich macht.
Obwohl der therapeutische, bildende und kulturelle Wert der Musik weltweit anerkannt ist, bleibt er in Griechenland weitgehend im Hintergrund, da es keinen konkreten Vorschlag für die Implementierung eines Lehrplans zur musikalischen Bildung im Bereich der Sonderpädagogik gibt.
Der Ansatz in dieser Arbeit akzeptiert Musik als einen untrennbaren Bestandteil künstlerischen Ausdrucks, während er sie gleichzeitig in einem breiteren Sinne als Einheit von Klang - Bewegung - Sprache betrachtet. Entsprechend wird der Begriff Musikpädagogik als funktionaler eingeführt, der sowohl die Ausbildung in Musik als auch die Ausbildung durch Musik umfasst, wobei im zweiten Fall die therapeutischen Dimensionen der Musik indirekt in den Bildungsprozess einfließen.
Durch die Musikpädagogik werden musikalische und nicht-musikalische Ziele gefördert, mit dem letztlichen Ziel der kognitiven, sozial-emotionalen, psychomotorischen und ästhetischen Entwicklung des Kindes mit besonderen Bildungsbedürfnissen.
Parallel zum vorgeschlagenen theoretischen Rahmen werden durch Beispiele praktischer Anwendungen, die nahezu alle Kategorien von Sonderbedarfen umfassen, die Prinzipien eines Lehrprogramms für die musikalische Bildung skizziert.
Durch eine einfach dargestellte Beschreibung der bereits umgesetzten Musikbildungsprogramme und die Präsentation der vorgeschlagenen Struktur für die griechische Realität richtet sich diese Monographie an Lehrer, Musiker, Psychologen, an Studenten, die Pädagogik und Sonderpädagogik studieren, und an alle anderen, die an den Prozessen der Sonderpädagogik beteiligt sind.
In erster Linie zielt sie jedoch darauf ab, die Musik als ein Medium, ein Werkzeug für alle Interessierten hervorzuheben und zu akzeptieren, das jederzeit genutzt und an die Bedürfnisse des Kindes und des Bildungsprozesses angepasst werden kann.
Hersteller
- Autor
- Leykothea Kartasidou
- Verleger
- Typothito
- Tastaturen
- Allgemeine Themen der Sonderpädagogik
- Sprache
- Griechisch
- Umschlag
- Weich
- Anzahl der Seiten
- 231
- Veröffentlichungsdatum
- 4/2004
- Veröffentlichungsdatum
- 2004
- Abmessungen
- 14x21 cm
- Auszeichnung
- -
- Für
- Sonderpädagogen
- Bildungsstufe
- Hochschulbildung
- ISBN-13
- 9789604021505
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