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Beschreibung
Spezifikationen
Die Sonderpädagogik trägt das Erbe starker sozialer Vorurteile und falscher Stereotypen, die sich mit modernen wissenschaftlichen Ansätzen, beruflichen Interessen, sozialen Druckgruppen usw. vermischen. Auch die moderne Rhetorik nationaler und supranationaler Akteure zu den Rechten von Minderheitengruppen spielt eine Rolle in der Definition, ebenso wie der Druck, den der technologische Fortschritt auf die Strukturen der Industriegesellschaft und damit auf ihr Bildungssystem ausübt.
Die strukturellen Elemente, die in die Definition der Sonderpädagogik einfließen, machen sie zu einem idealen Studienfall der Postmodernität, also der Epoche, die darauf abzielt, die gegenwärtige Zeit zu ersetzen. Was ist letztendlich Sonderpädagogik, an wen richtet sie sich und welchen Zweck erfüllt sie? Welche Kräfte formen sie und wie verändern sich diese evolutiv? Wie steht dieses System im Zusammenhang mit dem regulären Bildungssystem?
Dieses Buch versucht sowohl die ideologischen Motive als auch die Mechanismen zu erforschen, die das System der Sonderpädagogik bestimmen. Die Kapitel entstanden sowohl aus der Forschungstätigkeit als auch aus den beruflichen Erfahrungen der Autorin. Jedes Kapitel ist eine Arbeit, die zuvor auf Konferenzen und wissenschaftlichen Tagungen präsentiert wurde.
Die Suche nach und die Erfassung der ideologischen Komponenten, die die Entwicklung des Systems der Sonderpädagogik von seiner Entstehung bis heute prägen, hängen mit einer großen Anzahl von Faktoren zusammen. Einige von ihnen werden historisch durch die Studie des evolutiven Prozesses der Sonderpädagogik identifiziert, andere lassen sich durch die Untersuchung des rechtlichen Rahmens, der die Sonderpädagogik institutionalisiert, ableiten. Es wird jedoch versucht, die evolutiven Kräfte und die ideologischen Komponenten in einem breiteren Kontext zu suchen.
Hersteller
- Verleger
- Grigori
- Tastaturen
- Allgemeine Themen der Sonderpädagogik
- Sprache
- Griechisch
- Untertitel
- Der Fall der Sonderpädagogik
- Umschlag
- Weich
- Anzahl der Seiten
- 16
- Veröffentlichungsdatum
- -
- Veröffentlichungsdatum
- 2003
- Abmessungen
- 17x24 cm
- Auszeichnung
- -
- Für
- Pädagogen
- Bildungsstufe
- -
- ISBN-13
- 9789603333609
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