In diesem Band des Kurses "Italienische Sprache für Ausländer" wird ein integrierter Ansatz verfolgt, der sowohl formale als auch semantische Aspekte berücksichtigt und das Ziel verfolgt, dass die Lernenden über eine angemessene sprachliche und kommunikative Kompetenz verfügen, die dem Lernstand (von A1 bis B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen) entspricht. Die Aufmerksamkeit für den Sprachgebrauch geht Hand in Hand mit der Reflexion über die Sprache, es handelt sich jedoch nicht um eine Rückkehr zum Grammatikalismus. Die Originalität dieses integrierten Ansatzes liegt gerade in der Darstellung der Grammatik, die nicht als Reihe von Sprachgebrauchsregeln vermittelt wird, sondern als integraler Bestandteil einer tatsächlichen kommunikativen Kompetenz. Das Verständnis grammatischer Fakten stellt tatsächlich nur eine Zwischenphase des Lernprozesses dar, dessen Höhepunkt die Fähigkeit ist, die erlernten sprachlichen Modelle in bestimmten kommunikativen Situationen auf andere Situationen zu übertragen, in denen der Lernende als echter Gesprächspartner agiert und auch kontrastive Aspekte zwischen L1 und L2 berücksichtigt.