Das Buch: Der Bär mit seinen zwei Bärenkindern und der Fuchs mit seinen fünf Fuchskindern streiten. Jeder möchte den Honig, den sie gefunden haben, für sich selbst nehmen, um ihn mit ihren Kindern zu essen. „Lass uns rennen“, sagt die eine. „Diejenige, die zuerst ankommt, wird die Köstlichkeit bekommen!“ stimmt die andere zu. Doch plötzlich geschieht etwas, das alles durcheinander bringt. Und jetzt? Warum überquert eine Mama auf den Schultern der anderen die Ziellinie? Wer hat gewonnen? Welcher wird schließlich den Honig mit ihren Kindern essen?

Die Reihe: Um den Kindern ein gesundes Sozialleben zu garantieren, das auf effektiven Beziehungen basiert, müssen sie Empathie entwickeln, also die Fähigkeit, sich in die Lage anderer zu versetzen, Dinge so zu verstehen und zu fühlen, wie es ein anderes Wesen erlebt. Diese Notwendigkeit wird von den illustrierten Büchern dieser Reihe übernommen, die die emotionale Intelligenz fördern. Mit dem Ansatz, der für Eltern und Erzieher vorgeschlagen wird, versuchen sie, die Kinder dazu zu bringen, die Welt mit den Augen anderer zu sehen, nachdem sie zuerst gelernt haben, ihre eigenen Gefühle zu erkennen und zu managen. Die Reihe „Bücher, die die emotionale Intelligenz fördern“ besteht aus 30 Büchern.

Die Autorin: Yolanda Tsohoni-Georgiadou hat einen Abschluss von der Juristischen Fakultät, der Pädagogischen Akademie und dem Pädagogischen Fachbereich der Universität Athen und hat sich im Marasleio Lehrerkolleg weitergebildet. Sie arbeitete viele Jahre im öffentlichen Bildungswesen, veröffentlicht Artikel in pädagogischen Zeitschriften, engagiert sich freiwillig in Organisationen zur Förderung der Literatur, ist aktives Mitglied der Frauenliterarischen Gesellschaft und hat viele Bücher für Kinder und Studien mit folkloristischem Inhalt veröffentlicht. Sie wurde in das Register der Trainer des Programms „Innovative Maßnahmen zur Förderung der Lesefähigkeit von Schülern“ aufgenommen und hat Schulungsarbeiten in Fortbildungstagungen für Lehrkräfte der Primarstufe übernommen.