Schulleiter und die Art und Weise, wie Schulen im Allgemeinen verwaltet werden, stehen in direktem Zusammenhang mit der Qualität der Bildung, der Verbesserung der Schulen, der Entwicklung von Pädagogen und natürlich dem Lernen der Kinder. 

In Zypern und Griechenland haben Schulleitung und -management jedoch trotz der getroffenen Maßnahmen weiterhin mit ernsthaften Problemen zu kämpfen. Aber wie ist die aktuelle Situation und welche möglichen Lösungsansätze gibt es, um diese Probleme anzugehen? 

Der vorliegende Band ist in drei Hauptthemen - wenn auch voneinander abhängige - Einheiten unterteilt. Die erste Einheit betrifft die Organisation und Verwaltung von Bildungseinrichtungen, die zweite Einheit betrifft das Führungsverhalten und das Handeln von Einzelpersonen und Gruppen, und die dritte Einheit betrifft die Entwicklung der Schule und die berufliche Weiterbildung von Pädagogen.