Die Forschungseinheit @fise group (Activity Theory in Formal and Informal Science Education) der Universität Ioannina startet mit diesem Buch die Reihe „Sozio-kulturelle Dialoge in der STEAM-Ausbildung“ (Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik).

Das Hauptziel des Buches ist die Schaffung einer neuen Agenda für die Didaktik der Naturwissenschaften mit dem theoretischen Rahmen der kulturellen-historischen Aktivitätstheorie. Die Theorie wird von Vygotsky über Engeström bis zur internationalen Gemeinschaft ISCAR analysiert.

Die Praxis ist in vier umfassende Forschungen und einer sich im Entstehen befindlichen Forschung verwoben, die eine neue Methodologie für die Gestaltung von Bildungsprogrammen für die Naturwissenschaften entwickelt. Innovative Maßnahmen „öffnen“ die Schule für die lokale Gemeinschaft, das Museum, den Lebensraum und die digitale Lernumgebung.

Das Buch richtet sich an Fachleute, Forscher und insbesondere an Lehrkräfte. Gleichzeitig schlägt es ein neues epistemologisches Glossar für die Begriffe Aktivität, Mediation, Werkzeug, Objekt, perezhivanie sowie Handlung vs. Praxis vor.

Die Innovation des Buches steht im Zusammenhang mit anderen modernen Strömungen wie der kritischen Theorie, dem transformativen Denken, sozialem Wandel sowie mit den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung (Agenda 2030).