Das Spiel im Vorschulalter ist eine umfassende Studie zur Pädagogik des Spiels in der vorschulischen Bildung, verfasst von einer weltweit anerkannten Forscherin auf diesem Gebiet. Marilyn Fleer, die auf 25 Jahre Erfahrung zurückblickt, untersucht, wie das Spiel wahrgenommen wird und wie es im Laufe der Zeit in verschiedenen Kulturen und in unterschiedlichen Institutionen, die sich an kleine Kinder richten, wie Kindergärten, häusliche Tagespflege und Vorschulen, verwendet wurde.
Das Buch präsentiert wichtige Forschungen und Theorien zur Pädagogik und zum Spiel im Vorschulalter und analysiert deren Verhältnis durch historische, klassische und moderne Ansätze. Vignetten, Fotos, Beispiele aus Klassenräumen in verschiedenen Ländern und Forschungsvorschläge helfen den Lesern, die Theorie mit der Praxis zu verbinden, während das Glossar am Ende jedes Kapitels zur vertieften Verständniss der kritischen Begriffe beiträgt und insbesondere für griechische Leser eine zusätzliche Verbindung zur internationalen Literatur schafft.
Die Erweiterung der englischen Ausgabe durch die Analyse der Stellung des Spiels im griechischen Lehrplan für die vorschulische Bildung von Chara Daphermou, einem zentralen Mitglied des Autorenteams des Buches Leitfaden für Erzieher: Pädagogische Planungen - Kreative Lernumgebungen, sowie die Einbeziehung relevanter griechischer Literatur machen dieses Buch zu einem wertvollen Werkzeug für Fachleute und für Bachelor-Studierende der Vorschulpädagogik.
