ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) ist eine der häufigsten Verhaltensstörungen, die die psychosoziale und akademische Entwicklung des Kindes behindert, ernsthafte Probleme für die Eltern und die Familie verursacht und die Arbeit der Lehrkräfte in der Schule erheblich erschwert.

Mit theoretischem Wissen, Instrumenten zur Erkennung der Störung, Übungen und Aktivitäten zielt das Buch „ADHS-Kids“ darauf ab, Schülern mit ADHS zu helfen, Fähigkeiten zu erlangen, die für ihren akademischen Weg, ihre soziale Integration und das Management ihres Verhaltens notwendig sind.

Es ist gleichzeitig ein umfassendes Werkzeug in den Händen von Lehrkräften und Eltern zur Diagnose von ADHS und zur Entwicklung eines Interventions- und Unterstützungsprogramms.