Dieses Buch ist das erste, das sich mit dem Unterrichten von Griechisch als zweiter/fremder Sprache befasst und einen umfassenden Überblick über das Thema bietet. Die grundlegenden Methoden des Fremdsprachenunterrichts werden vorgestellt, wobei der kommunikative Ansatz besonders betont wird, und es werden Vorschläge zur Strukturierung des Unterrichts entsprechend dem Alter und den Bedürfnissen der Schüler gemacht. In den Kapiteln über Aussprache, Substantive, Adjektive und Adverbien, Verben und Arten von griechischen Sätzen werden die Konzepte und Phänomene analysiert, die für ausländische Schüler Schwierigkeiten darstellen, und es werden einfache und klare Möglichkeiten vorgeschlagen, sie zu präsentieren. Im Kapitel über den Wortschatz werden die modernen Trends im Unterrichten von Vokabeln an Ausländer vorgestellt, zusammen mit ihren lexikalischen Fehlern im Griechischen, und es werden Methoden zum Unterrichten von Synonymen, Antonymen, Ableitungen und Zusammensetzungen vorgeschlagen. Das Buch ist eine wertvolle Hilfe für Studenten der Pädagogischen und Philosophischen Schulen, Lehrer und Professoren, die ausländische Schüler in ihren Klassen haben, und natürlich für Lehrer interkultureller Schulen. Es ist auch nützlich für den Griechischunterricht für Roma und Schüler von Minderheitensprachen sowie für Kinder griechischer Einwanderer und Repatriierten.