Dyslexie ist eine Störung des Lernens und der Entwicklung der Lesefähigkeit, die viele Personen mit ausgeprägten geistigen Fähigkeiten und Talenten daran hindert, Lesen und Schreiben zu lernen. Mit der traditionellen Lehrmethode sind diese Personen nicht in der Lage, den grundlegenden Mechanismus der Buchstaben- und Schrifttextanerkennung zu verstehen und scheitern in der Schule.

Dieses Buch trägt zur Bewältigung der Dyslexie bei, indem es ein Unterrichtsprogramm vorstellt, das auf die unterschiedlichen Lernweisen dieser Personen reagiert. Es ist ein praktisches Hilfsmittel, das in einfacher und verständlicher Sprache verfasst ist. Es richtet sich sowohl an die Eltern, die besorgt sind oder den Verdacht haben, dass etwas mit ihrem Kind in der Schule nicht stimmt, als auch an die Lehrkräfte, die mit Personen arbeiten, die an Dyslexie leiden.

Die Eltern finden: Informationen über Dyslexie und die Ursachen, die sie hervorrufen, Möglichkeiten zur Erkennung besorgniserregender Symptome in verschiedenen Lebensphasen des Kindes, Methoden zur Aktivierung und engen Beobachtung des Entwicklungsverlaufs des Kindes, Möglichkeiten zur Bewältigung von Problemen und Unterstützung des Schülers, damit dieser seinen passenden Weg im Leben findet.

Die Lehrkraft findet: praktische Ratschläge zum Umgang mit Problemen, Bewertungs-Tests, spezifische Lehrprogramme für jedes Alter und Niveau, die auf der Förderung der phonologischen Verarbeitungsfähigkeiten der Sprache und der Aktivierung mehrerer Sinne basieren, Aktivitäten zur Aktivierung des Lesers mit dem Ziel, Probleme beim Verständnis schriftlicher Texte zu bewältigen und die schriftliche Ausdrucksfähigkeit zu verbessern.

[Auszug aus dem Text auf der Rückseite der Ausgabe]