Das Buch versucht, der fehlenden Literatur im Bereich der Bildungssoftware gerecht zu werden, insbesondere in Bezug auf Design und Evaluierung, sowohl im griechischen als auch im internationalen Raum.

Die Themen, die den Autor beschäftigen, beziehen sich auf Bildungssoftware. Es wird jedoch ein besonderer Schwerpunkt auf die Technologie der Hypermedien gelegt, die mittlerweile als ausgereift angesehen wird, um ein starkes Werkzeug zur Unterstützung des Unterrichts und des Lernprozesses zu sein. Das bedeutet jedoch nicht, dass die Thematik andere Arten von Bildungssoftware ausschließt.

Das Buch richtet sich an diejenigen, die sich mit dem Design, der Entwicklung und der Evaluierung von Bildungssoftware mit Schwerpunkt auf Hypermedien beschäftigen. Es setzt ein zufriedenstellendes Niveau an Wissensstand in den Bildungswissenschaften und der Informationstechnologie voraus. Sein Anspruch ist es, der Anstoß für die Zusammenarbeit von Wissenschaftlern verschiedener Fachrichtungen zu sein, indem es Menschen zusammenbringt, die sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit dem Feld befassen.

Ausschnitt aus dem Text auf der Rückseite der Veröffentlichung