Das Interesse von Krishnamurti an Bildung ist schon seit langem bekannt. In England wurde Ende der 60er Jahre eine Schule im Brockwood Park in Hampshire gegründet. Der erste Teil dieses Buches umfasst Reden und Diskussionen zwischen Krishnamurti und den Schülern sowie dem Personal der Schule in Brockwood, wo Krishnamurti lebte, als er England besuchte.

Besonders betont wird die Notwendigkeit, aus den Problemen des Lebens zu lernen, wie etwa aus Beziehungen. „Wenn wir aufhören, aus unseren Beziehungen zu lernen, sei es durch Studieren, Spielen oder durch alles andere, und einfach auf der Grundlage unseres angesammelten Wissens handeln, dann tritt Unordnung ein.“ Krishnamurti diskutiert viele praktische Probleme, die junge Menschen beschäftigen, die in einer Gemeinschaft ohne akzeptierte Autorität leben – Probleme der Abhängigkeit und Zusammenarbeit, Nachahmung und Anpassung, Ordnung und Freiheit, Sexualität, Handeln ohne Konflikte, Liebe, Verantwortung und Zuneigung. Diese lebhaften Diskussionen beziehen sich sowohl auf praktische, alltägliche Themen als auch auf allgemeinere Probleme.

Der zweite Teil des Buches umfasst Dialoge mit Eltern und Lehrern. Krishnamurti hatte in den vergangenen Jahrzehnten wiederholt die Schulen besucht, die er in Indien gegründet hatte, und spricht oft darüber. Weitere Diskussionen fanden in Amerika statt, insbesondere in Kalifornien, wo er an vielen Universitäten Vorträge hielt und mit einzelnen Schülern und Pädagogen diskutierte.