Das Buch, das Sie in den Händen halten, kann auf viele Arten genutzt werden, abhängig vom akademischen Hintergrund und der Erfahrung des Lesers. Leser, die zum ersten Mal mit dem Projektansatz in Berührung kommen, werden Darstellungen der Projektarbeit finden und einen Eindruck von der Form und Durchführung der Aktivitäten gewinnen.

Leser, die eine klarere Vorstellung davon haben, worum es beim Projektansatz geht, werden besonderes Interesse an den spezifischen Vorschlägen und Hinweisen finden, die im Buch enthalten sind. Leser mit umfassenderer Erfahrung in der Projektmethode werden größeres Interesse an den Forschungsdaten und den Prinzipien haben, die das Buch behandelt, da es ihnen erleichtert, den Wert und die Angemessenheit dieses Ansatzes ihren Kollegen, Bildungseinrichtungen und natürlich den Eltern zu erklären.

Die Absicht der Autoren war es nicht, dass dieses Buch als Lehrplanentwurf verwendet wird. Ihr Ziel ist es, die Lehrer in die Prinzipien und Praktiken dieses Ansatzes einzuführen, der einen Lehrplan rahmt und bereichert. Daher werden Wege vorgeschlagen, wie die Projektmethode angewendet werden kann, während gleichzeitig Beispiele angeführt werden, die die Leser als Ausgangspunkt für ihren eigenen Weg nutzen können, je nach ihrem persönlichen Lehrstil und ihren Vorlieben.