Die Philosophie und ihre Beziehung zum Kind, zur Bildung, zur Schule. Die Philosophie der Philosophie, die Philosophie der Bildung oder gegen die Bildung. Die Philosophie als Werkzeug, als Lehre, als Unterricht, als Prozess – die Philosophie als Institution, als Überlegung, als Selbsterkenntnis, als kritisches und kreatives Denken, als Methode und als Wissen.

Die Philosophie und die pädagogischen Ziele, die kognitiven Fähigkeiten, die Persönlichkeitsentwicklung, die Selbstverwirklichung. Die Geschichte der Philosophie, die Geschichte der Kindheit, die Philosophie der Bildung, die Geschichte der Erziehung und der pädagogischen Theorien, die Philosophie und ihre Verknüpfungen mit den Erziehungswissenschaften und den Künsten.

Die Philosophie und die Konstruktion von Begriffen, der Dialog, die Frage, der Zweifel, die Problematizierung, die Kritik, die Erziehung des Gefühls, des moralischen Urteils, die Werte. Die entfernte, sibyllinische Philosophie und ihr Mythos. Philosophische Simulationen oder Nachahmungen. Die demokratische Schule und die philosophische Reflexion.

Die Philosophie immer, hier, dort, anderswo, anders, mit anderen, überall, nirgendwo, niemals. Die Frage, ob Kinder philosophieren können oder sollen, hebt alle verborgenen, unbekannten, verkannten oder ignorierten Aspekte der Philosophie und der philosophischen Bildung hervor.

Die Frage, ob und wie die Philosophie mit der Bildung verbunden ist, bringt die Frage nach der Rolle der Philosophie sowie der Bildung heute auf. Ist die Philosophie das, was die Bildung sucht und zugleich fürchtet? Gibt es Philosophie in der Bildung? Ist die Philosophie das Unmögliche für die Bildung?

Philosophie mit Kindern zu machen, Philosophie zu praktizieren, ist das noch Philosophie und wenn ja, welche Art? Was bedeutet Philosophie für, mit, zusammen mit (den) Kindern? Brauchen Kinder, drinnen und draußen in der Schule, heute die Philosophie? Brauchen Lehrer die Philosophie, drinnen und draußen in der Schule?

Wie wichtig ist es für die Bildung und die Philosophie, solche Fragen zu erforschen?