Basierend auf der Themenbank des E.O.P.P.E.P. und den Büchern der Reihe ERWACHSENENBILDUNG des Verlags METAICHMIO, dessen wissenschaftlicher Leiter Alexis Kokkos ist. Dieses Buch hat das Ziel, den Erwerb der notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten zu unterstützen und zu erleichtern, die für die Zertifizierung der Lehrkompetenz erforderlich sind, sowie für die wissenschaftliche Qualifikation eines Erwachsenenbildners.

Gemäß dem „Einheitlichen Zertifizierungssystem für die Lehrkompetenz der Erwachsenenbildner DBM“, das vom Nationalen Zertifizierungsorgan für Qualifikationen und Berufsberatung (E.O.P.P.E.P.) organisiert und verwaltet wird, umfasst die Zertifizierung der Lehrkompetenz der angehenden Erwachsenenbildner auch schriftliche Prüfungen zur Bewertung ihrer Kenntnisse und Fähigkeiten in der Planung, Organisation und Durchführung von Lehraktivitäten basierend auf den Theorien des Lernen bei Erwachsenen, den Bildungspolitiken, dem sozialökonomischen Rahmen und den Bedürfnissen der Zielpopulation sowie den grundlegenden Merkmalen der Gruppe der Lernenden.

Im Buch werden die grundlegenden Richtlinien für das Studium dieser Themen mit ausgewählten Auszügen aus der Reihe Erwachsenenbildung, die beim Verlag METAICHMIO erschienen ist, gegeben. Die Auszüge wurden nach der unmittelbaren Relevanz zu den Inhalten der thematischen Einheiten der Themenbank des E.O.P.P.E.P. und den darin enthaltenen Musterantworten ausgewählt.

Die thematischen Einheiten werden in Untereinheiten organisiert, um das Verständnis des entsprechenden Lehrmaterials zu erleichtern, während sie gleichzeitig mit zusätzlichen Elementen angereichert werden, um die für die Zertifizierung erforderlichen Kenntnisse und Fähigkeiten ausreichend abzudecken. Darüber hinaus, da der Zertifizierungsprozess die Planung und Präsentation eines Mikrounterrichts in Kombination mit einer entsprechenden mündlichen Prüfung umfasst, wird der Leitfaden durch einen entsprechenden Abschnitt ergänzt, in dem die praktische Anwendung der Planung und Durchführung eines Mikrounterrichts beschrieben wird.