Ein konzeptorientierter und bewertungsfokussierter Ansatz für das Lehren und Lernen von Individuen und Gesellschaften.

• Geht jedes Kapitel mit Untersuchungsfragen an, die durch Schlüssel- und verwandte Konzepte im globalen Kontext gerahmt sind.
• Unterstützt jeden Aspekt der Bewertung mit Aufgaben, die von einem erfahrenen MYP-Pädagogen entworfen wurden.
• Unterscheidet und erweitert das Lernen mit Forschungsprojekten und interdisziplinären Möglichkeiten.
• Wendet globale Kontexte auf sinnvolle Weise an, um ein MYP-Programm für Individuen und Gesellschaften mit einer international ausgerichteten Perspektive anzubieten.