Mit der Herausgeberschaft der beiden Autoren, die vor zwölf Jahren die erste Monografie über ADHS in unserem Land verfasst haben, haben siebzehn Experten aus den Bereichen Psychologie, Kinder- und Jugendpsychiatrie sowie Kinderneurologie, die über umfassende Forschungs- und klinische Erfahrung in Themen, die mit dieser Störung verbunden sind, verfügen, zusammengearbeitet, um diesen Sammelband zu schreiben.

In den vierzehn Kapiteln dieses Buches werden die wichtigsten theoretischen und praktischen Ansätze zur ADHS präsentiert, zu Themen, die sowohl Fachleute als auch Eltern und Erzieher von Kindern, die diese Störung aufweisen, stark beschäftigen. Einige dieser Kapitel befassen sich mit der Natur der Störung, ihrer Ätiologie und Diagnose.

Besonderes Augenmerk wird jedoch auf die umfassende Darstellung der modernsten therapeutischen Behandlungsprogramme für ADHS gelegt. Dieses Buch richtet sich hauptsächlich an Fachleute, die im Bereich der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen tätig sind oder daran interessiert sind, tätig zu werden, kann sich jedoch auch als besonders nützlich für die Eltern und Lehrer von Kindern mit ADHS erweisen, die die Natur dieser Störung verstehen und sich über die modernsten Methoden und Techniken informieren möchten, die zur Behandlung vorgeschlagen werden, mit unmittelbaren praktischen Anwendungen im Familien- und Schulsystem.