Die Autoren des Buches, das bei seiner ersten Veröffentlichung großen kommerziellen Erfolg erzielte, beabsichtigen mit dieser vollständig überarbeiteten und umfangreicheren Ausgabe, die Pädagogen dabei zu unterstützen, die Projektmethode in Kindertagesstätten, Vorschulen, in der ersten Klasse der Grundschule und in der Sonderpädagogik anzuwenden.

Das Buch führt unerfahrene Pädagogen in die Projektansatz ein und bietet eine detaillierte Anleitung zur Umsetzung bedeutender Projekte. Erfahrene Pädagogen werden die Interviews mit Lehrkräften, die Arbeiten der Kinder, die Fotos und die dokumentarische Aufzeichnung des Projektprozesses durch die Lehrkräfte zu schätzen wissen.

Hinzugefügt wurden: umfassende Anleitungen und Beispiele zur Integration der Standards bei der Auswahl des Themas und dem Designprozess des Projekts, vielfältige Erfahrungen mit der Natur, eine aktualisierte Beschreibung zur Nutzung von Technologie für die Dokumentation und Forschung sowie neue Projekte mit Kleinkindern im Alter von ein bis drei Jahren, die unser erweitertes Wissen aus den jüngsten neurowissenschaftlichen Forschungen widerspiegeln.