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Beschreibung
Spezifikationen
Dieses Buch behandelt Fragen im Zusammenhang mit der Einführung in den Unterricht der Naturwissenschaften, da er in den letzten Jahren als eigenständiger wissenschaftlicher Bereich geformt wurde, und versucht auch, eine Verbindung zwischen Unterricht und den Unterrichtspraktiken der Naturwissenschaften herzustellen.
Im ersten Teil wird versucht, die Bedingungen zu erläutern, unter denen die Fragen des Unterrichts und des Unterrichts der Naturwissenschaften von der traditionellen Pädagogik abgelöst wurden und zu einem eigenständigen wissenschaftlichen Objekt wurden, das Teil der Erziehungswissenschaften ist und in ständiger Wechselwirkung mit der Lernpsychologie, der Erkenntnistheorie und den Naturwissenschaften selbst steht.
Im zweiten Teil werden grundlegende theoretische Konzepte des Unterrichts der Naturwissenschaften dargestellt, innerhalb deren Rahmen die Forschung Fragen im Zusammenhang mit dem Studium des Denkens der Schüler, Lernpraktiken und -prozessen sowie der Bildung von schulischem Wissen und Unterrichtsobjekten und deren Interaktionen hervorhebt.
Schließlich werden im dritten Teil des Buches Konzepte und Fragen vorgestellt, die zwar vom Bereich des zeitgenössischen Unterrichts der Naturwissenschaften ausgehen, aber enger mit Unterrichtsfragen und der Entwicklung von Unterrichtspraktiken verbunden sind.
Hersteller
- Verleger
- Ekdoseis Neon Technologion
- Typ
- Umweltwissenschaften
- Sprache
- Griechisch
- Umschlag
- Weich
- Anzahl der Seiten
- 292
- Veröffentlichungsdatum
- 2016
- Abmessungen
- 17x23 cm
- ISBN-13
- 9789605780203
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