Durch seine umfassende Erfahrung als Lehrer, Bildungspsychologe, Dozent und Autor zeigt Gavin Reid, wie man die unterschiedlichen Lernstile der Schüler bewertet und wie man den eigenen Lernstil anpassen kann, um alle Schüler zu erreichen, selbst die unzufriedenen oder die, die Lernschwierigkeiten haben.

Dieses Buch bietet einen Überblick über die verschiedenen Phasen des Lernzyklus und hebt die Rolle der Umgebung im Klassenzimmer und die unterschiedlichen Lehrmethoden für die Lernfähigkeit des Kindes hervor. Die Leser werden sehen, wie das Verständnis der Lernstile gute inklusive Praktiken fördern kann.

Ideen zu Lernstilen und Beispiele für verschiedene Lernstile werden sich als wertvoll für Lehrer, Praktikanten und Fachkräfte im Bereich Sonderpädagogik erweisen. Auch für die Schulleitung, Bildungsinspektoren und neue Lehrer wird sich dieses Buch als nützlich erweisen.

Inhalt

Dank ix

Einführung xi

Vorwort des Autors zur griechischen Ausgabe xv

Vorwort zur griechischen Ausgabe xxi

Teil 1 Wie Kinder lernen

1 Lernmodelle und der Lernzyklus 3

2 Lernunterschiede und Lernstile 17

3 Die Rolle der Lernumgebung 35

Teil 2 Lernstile

4 Hintergrund der Lernstile 53

5 Bewertung von Lernstilen 70

6 Lernstile – Lernen und Lehren 87

Teil 3 Inklusion

7 Die inklusive Schule – Merkmale und Herausforderungen 103

8 Lernstile im inklusiven Kontext 118

Teil 4 Effektives Lernen

9 Förderung des effektiven Lernens 133

10 Lernstile – Strategien und Ideen 152

Anhang – Bücher, Quellen und Informationen 169

Erweitertes Glossar technischer Begriffe 174

Literaturverzeichnis 177

Namensverzeichnis 187

Verzeichnis der Begriffe 189