Die Pädagogische Psychologie ist eine angewandte Wissenschaft, die sich nicht nur mit der Beschreibung und Interpretation des Verhaltens von Schülern beschäftigt, sondern vor allem mit den Voraussetzungen, Möglichkeiten und Grenzen der Auswirkung pädagogischer Umstände mit dem Ziel, die Effektivität der pädagogischen und didaktischen Praxis zu verbessern.

Deshalb wird sie als die Wissenschaft des Lehrers par excellence betrachtet, die ihm Wissen, Ideen und Theorien vermittelt. Diese Hilfsmittel sind jedoch nicht für den unmittelbaren Gebrauch und die Anwendung gedacht, sondern für eine reflektierende Nutzung, die den Lehrer sensibilisiert, sodass er seinen Geist und seine Augen offen hält, um neues Wissen ohne Vorurteile und Rigide zu empfangen und aus seiner eigenen Erfahrung zu lernen.

So gerät die Ausbildung nicht in die Routine von Prinzipien und Methoden, sondern wird zu kreativer Arbeit, aus der der Lehrer jeden Tag neu geboren wird.