In dieser Arbeit wird die Autorität als ein Begriff präsentiert, der zwei Bedeutungen hat. Die Hauptbedeutung, die Macht offenbart, und die metaphysische Bedeutung, die die unbestrittene Autorität der Persönlichkeit und Bildung einer Person anzeigt.

Im Bildungsbereich begegnet man der Autorität in beiden Bedeutungen. Im Mittelpunkt der Thematik wird die pädagogische und didaktische Rolle der Autorität untersucht, wie sie aus den theoretischen und empirischen Daten der Forschungen hervorgeht, sowie die Krise der Autorität und des Schulsystems.

Dieses Buch bietet Informationen, die sowohl den Studierenden der Pädagogischen Fakultäten und der Lehrerausbildungsstätten als auch den Lehrerinnen und Lehrern helfen, die Lehrtätigkeit besser auszuüben, wie es die Anforderungen der modernen Schule in unserer Zeit verlangen.

[Ausschnitt aus dem Text auf dem Rückcover der Ausgabe]