Die Minderheiten in Griechenland, aber auch in der restlichen Welt, treten immer stärker in Erscheinung und streben das an, was sie einst abgelehnt haben, nämlich die Anerkennung und die Offizielle Bestätigung ihrer unterschiedlichen Identität.

Doch die wissenschaftliche Gemeinschaft weigert sich, ihre Aufmerksamkeit auf sie zu richten, in dem Maße, wie es ihnen zustehen würde, und trägt ihrerseits zur Marginalisierung und Isolation bei.

Das Ziel dieses Buches ist es, durch die Besonderheit des „sozialpsychologischen Blicks“ einen ersten Zugang zur Präsenz der Minderheiten in den griechischen Schulen zu versuchen.

[Auszug aus dem Text auf dem Rückcover der Ausgabe]