Die Begründer der psychoanalytischen Gedanken, von Freud bis Klein und Winnicott, haben bereits im letzten Jahrhundert argumentiert, dass die Grundlagen für die psychische und emotionale Gesundheit sehr früh im Leben einer Person gelegt werden und dass die ersten fünf Jahre eines Kindes entscheidend für seine spätere Entwicklung sind.
Das Ziel des Buches ist es, die Theorie und Technik psychoanalytischer Interventionen bei kleinen Kindern hervorzuheben, sowie die Möglichkeit von Flexibilität und Anpassung an unterschiedliche Bedürfnisse, die sie bieten.
Gleichzeitig strebt es an, die Anwendung des psychoanalytischen Verständnisses von kleinen Kindern auch in nicht-klinischen Kontexten, wie im Kindergarten und der Vorschule, zu präsentieren und die Bedeutung der Anwendung psychoanalytischer Praktiken in verschiedenen Lebenslagen zu unterstützen.
„Ich schätze, dass dieses Buch von allen psychoanalytisch orientierten Psychotherapeuten und Psychoanalytikern gelesen werden sollte... denn die frühzeitige Intervention in Familien mit kleinen Kindern ist eines der besten Beispiele für die angewandte Psychoanalyse...“ Athanasios Alexandridis
