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Beschreibung
Spezifikationen
In diesem Buch wird das sprachliche Verhalten untersucht, insbesondere die Verwendung von Griechisch und Türkisch durch die neue Generation der griechisch-orthodoxen Minderheit, wie sie von den Schülern und Schülerinnen dargestellt wird, die die griechisch-orthodoxen Minderheitenschulen in Istanbul besuchen.
Besonderes Augenmerk wird auf die soziolinguistischen Bereiche, die Intensität, Häufigkeit und Sprachbeherrschung des Griechischen und Türkischen, die Verwendung verschiedener Sprachrepertoires, die Funktionalität der beiden Sprachen, die emotionale Bindung der Schüler und Schülerinnen an die jeweiligen Sprachen, den Wert, den die jungen Sprecher den beiden Sprachen beimessen, und schließlich auf ihre Ansichten zur Zweisprachenausbildung sowie die Schwierigkeiten, die Schüler und Schülerinnen im Sprachunterricht der beiden Sprachen (Griechisch und Türkisch) haben, gelegt.
Überlegungen zur sprachlichen Gegenwart und Zukunft der Diaspora • Das „Wunder“ (?) des sprachlichen Überlebens • Die sich zeigende sprachliche Vielfalt der Schülerpopulation der griechisch-orthodoxen Minderheitenschulen in Istanbul seit den 90er Jahren hat die sozialen Faktoren, die lange das System der Zweisprachigkeit aufrechterhielten, umgekrempelt • Mit welchen Maßnahmen kann die entstandene aktuelle Situation im Licht der wissenschaftlichen Ergebnisse der soziolinguistischen Forschung zur Verwendung der Sprachen der Schülerpopulation der griechisch-orthodoxen Minderheitenschulen in Istanbul angegangen werden? • Könnte die vorliegende Forschung der Anstoß für eine neue Bildungspolitik zur Gewährleistung der sprachlichen Zukunft der griechisch-orthodoxen Minderheit in Istanbul sein?
Hersteller
- Autor
- Maria Rompopoulou
- Verleger
- Bibliotheque
- Tastaturen
- Erziehung
- Sprache
- Griechisch
- Untertitel
- Die Verwendung der griechischen und türkischen Sprache in der Vorschul-, Grund- und Sekundarschulbildung: Ein soziolinguistischer Ansatz
- Umschlag
- Weich
- Anzahl der Seiten
- 452
- Veröffentlichungsdatum
- 18/09/2019
- Veröffentlichungsdatum
- 2019
- Abmessungen
- 17x24 cm
- Auszeichnung
- -
- Für
- Sonderpädagogen
- Bildungsstufe
- Vorschulalter
- ISBN-13
- 9786185259501
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