Die neue einbändige erweiterte Form des Programms für individuelle und soziale Kompetenzen im Kindergarten „Schritte zum Leben“ (Herausgeber: Vasilis Koutras) wird von den Sokolis-Verlagen mit überarbeitetem und erweitertem Inhalt veröffentlicht. Genauer gesagt umfasst die neue Ausgabe, die um mehr als 100 Seiten erweitert wurde, einen neuen theoretischen Hintergrund, ein spezielles Kapitel zur Bewältigung von „problematischen“ Verhaltensweisen der Schüler, zusätzliche Lektionen zum Stressmanagement und zum Widerstand gegen den Einfluss der Medien, zusammen mit den entsprechenden Briefen an die Eltern sowie einem zusätzlichen Abschnitt mit Anleitungen zur Bearbeitung sensibler Themen wie Verlustbewältigung und Sexualerziehung.

Die neue einbändige Ausgabe wird immer von den Handpuppen und den farbigen Bildern (in elektronischer Form) des Programms begleitet. „Schritte zum Leben“ wurde entwickelt, um Erzieherinnen und Erzieher bei der Lehre der sozial-emotionalen Entwicklung zu unterstützen. Ziel des Programms ist es nicht, den Schülern Verhaltensweisen beizubringen, sondern ihnen zu zeigen, wie sie denken, damit sie Selbstwertgefühl und Empathie entwickeln und individuelle sowie soziale Kompetenzen fördern, mit einem Schwerpunkt auf dem Management von Emotionen und der Problemlösung.

Diese Kompetenzen werden von der Weltgesundheitsorganisation als „Lebenskompetenzen“ definiert und gelten als die Grundlage der Bildung (1993). Das Programm „Schritte zum Leben“ stellt einen umfassenden und strukturierten Jahresplan mit 54 detaillierten Lektionen dar. Es basiert auf den Prinzipien der nationalen Bildungsstandards, des Lehrplans der Grundschule und der neuen Schule und wurde unter Berücksichtigung der griechischen Realität entwickelt, wobei jedoch auch die Struktur und der Inhalt von Programmen zur sozial-emotionalen Entwicklung und Lebenskompetenzen von Universitäten und Organisationen anderer Länder (Kanada, USA, Österreich, Australien, Italien usw.) berücksichtigt wurden, die von der Weltgesundheitsorganisation anerkannt sind.

Das Programm hat die Form eines Pakets und besteht aus: einem Band, der das Handbuch für Lehrkräfte, den Leitfaden für die Lektionen, der klare und detaillierte Anweisungen zur Umsetzung des Programms und zur Präsentation jeder Unterrichtseinheit sowie zur Verbindung mit dem übrigen Programm der Schule (Lehrplan und verborgener Lehrplan) beinhaltet, sowie den Familienbriefen, die eine kurze Beschreibung des Inhalts jeder Lektion enthalten, zusammen mit Vorschlägen und Richtlinien für das Fortsetzen des Lernens zu Hause.

Eine CD mit Bildern aus dem Alltag der Kinder, um ein Gesprächsthema im Kreis zu bilden, und die Emotionen-Masken in Lebensgröße, zur Herstellung der Masken. Die drei Handpuppen, ein kleiner Affe, ein kleiner Frosch und eine kleine Giraffe, die verwendet werden, um die gelehrten Konzepte und Kompetenzen einzuführen und zu demonstrieren, sowie das Stressabbau-Spiel des Kreises, das jedes Kind hält, wenn es an der Reihe ist, über sich selbst zu sprechen.