Die Musikpädagogik ist in zwei Bereiche unterteilt: Theorie und Praxis.

In der Theorie wird dem Schüler alles beigebracht, was mit Notation, Dauer und den Prinzipien zu tun hat, die die Beziehungen zwischen Klängen regeln, um das Schreiben von Musik zu erlernen.

Die Praxis befasst sich mit der Aufführung von Musik, basierend auf dem Lesen von Musik (Solmisation).

Die von uns verfasste Musiktheorie enthält das notwendige Grundwissen, das Musikschüler erwerben sollten. Dieses Grundwissen stammt aus der Entwicklung der Musik während des 17., 18. und 19. Jahrhunderts (Klassik und Romantik), als das harmonische Tonsystem im Westen dominierte.

Das Buch ist in vier Teile unterteilt:

• Der erste Teil behandelt die grundlegenden Punkte der Musiknotation und alles, was mit der Dauer von Klängen zu tun hat.
• Der zweite Teil behandelt die Beziehungen zwischen Klängen.
• Der dritte Teil bezieht sich auf den Ausdruck von Musik während der Aufführung und enthält mehrere musikalische Begriffe sowie deklarative Punkte der Ausdrucksnotation.
• Der vierte Teil bietet ergänzende Notationselemente zur besseren Verständnis von Musikschreiben und -aufführung sowie grundlegende Elemente über Musikinstrumente.