Dieses Buch untersucht die theoretischen Grundlagen der Methodik des Unterrichts von Russisch als Fremdsprache. Es beschreibt die grundlegenden Konzepte, Techniken und Methoden, die für einen erfolgreichen Unterricht notwendig sind, sowie die wesentlichen methodischen Begriffe.

Gleichzeitig bietet es Lehrern moderne Unterrichtstechniken unter Verwendung verschiedener Methoden und interaktiver Ansätze, die eine Kommunikation zwischen Lernenden und Muttersprachlern der Sprache gewährleisten können.

Zusätzlich soll das Buch dazu beitragen, das Verständnis für die Rolle des Pädagogen im Lernprozess zu fördern und ihnen beibringen, wie sie die Erwartungen der Lernenden verstehen und ihre Rolle im Prozess des Erlernens einer Fremdsprache stärken können.

Die Autoren stützen sich hauptsächlich auf ihre persönliche Erfahrung im Unterrichten dieses Fachs in Russland, den Vereinigten Staaten und verschiedenen europäischen Ländern, einschließlich Griechenland, sowie auf eine Reihe von Vorlesungen zur "Methodik des Unterrichts von Russisch als Fremdsprache", die sie an griechischen Universitäten gehalten haben.

Das Buch richtet sich an Studenten, Doktoranden, angehende Doktoranden in philologischen Disziplinen, angehende Lehrer sowie alle, die daran interessiert sind, Russisch als Fremdsprache zu unterrichten.