Warum sollte ein Grundschulkind ein eigenes Wörterbuch, ein Grundschulwörterbuch, haben?

· Es erfüllt ihre Bedürfnisse im Sprachunterricht (Interpretation von Wörtern und Ausdrücken, Rechtschreibung, Synonyme, Antonyme, Etymologie usw.).
· Sie greifen in jeder Unterrichtsstunde darauf zurück, wann immer sie auf ein unbekanntes Wort stoßen.
· Sie verwenden es beim Schreiben von Texten jeglicher Art (einen Aufsatz, einen Brief an einen Freund usw.). Auf diese Weise lernen sie, Wörter und Ausdrücke korrekt zu verwenden und den Unterschied in den Bedeutungen zu verstehen.
· Durch häufigen Gebrauch des Wörterbuchs werden sie sich allmählich der Funktion der Sprache bewusst, wie Konzepte von Zeit, Ort, Ursache, Zweck usw. ausgedrückt werden, wie ein Konzept oder eine logische Beziehung auf verschiedene Weise ausgedrückt werden kann und der Unterschied im Stil (wir drücken uns in gesprochener Sprache, Schriftsprache, formellen Treffen usw. unterschiedlich aus).
· Durch das gute Beherrschen ihrer Muttersprache ist das Kind in der Lage, Fremdsprachen leichter und tiefer zu lernen, was eine wesentliche Fähigkeit in ihrem Leben ist.
· Durch den häufigen Gebrauch des Wörterbuchs kommen sie mit Beispielsätzen aus literarischen Werken in Kontakt und werden so motiviert, literarische oder andere Bücher zu lesen. Durch den Kontakt mit Literatur öffnen sich dem Kind neue Welten, wodurch es kreativ wird.
· Mit all dem schaffen sie es, sich korrekt, dynamisch und reich auszudrücken. Eine Person, die korrekt und dynamisch denkt und sich ausdrückt, ist in jedem Aspekt ihres Lebens erfolgreich.