Die Krise ist für alle, große und kleine, eine Herausforderung. Materiell und psychisch. Besonders während des Sturms erwartet das Kind von den Großen, dass sie ihm einen Schutzschild und eine Landkarte bieten. Schutz und Orientierung. Regenschirm und Worte. Dass sie an seiner Seite stehen und mit ihm sprechen.
Was ist der Zweck dieses Gesprächs? Wann wird der Große mit dem Kind über die Krise sprechen? Was wird er ihm sagen? Und, das Wichtigste, wie wird er mit ihm sprechen?
Dieses Buch behandelt solche Fragen auf verständliche und direkt umsetzbare Weise. Die Antworten basieren auf tiefgehenden Analysen der psychologischen Aspekte der Krise und auf einem fundierten Wissen über die Welt der Kinder. Es liefert wertvolle Werkzeuge für Eltern, Lehrer, Erzieher sowie für jeden Erwachsenen, der eine lebenswichtige Beziehung zu einem Kind hat oder Verantwortung für dessen Entwicklung trägt: Fachleute für psychische Gesundheit, Sozialarbeiter, Meinungsbildner, Autoren von Kinderbüchern...
Es hilft ihnen, mit dem Kind auf eine Weise zu sprechen, die seine psychische Welt vor Schlägen und Bedrohungen schützt und die Prüfung in wertvolle Lebenslektionen verwandelt. Während es gleichzeitig jedem denkenden Bürger Nahrung für Gedanken und ein tieferes Verständnis der menschlichen Seiten und psychologischen Mechanismen der Krise bietet. Es trägt zur persönlichen und kollektiven Selbsterkenntnis bei. Und dazu, dass die Erfahrungen von Widrigkeiten zu einem Kontext der Aufwertung für alle werden: die Kinder, die Erwachsenen, unsere Gesellschaft und unsere Kultur.
