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Beschreibung
Spezifikationen
Der Zweck des Buches ist der Erwerb didaktischer Fachkenntnisse für den Unterricht von Schülern mit besonderen Bedürfnissen in der Regelschule. Konkret zielt das Buch darauf ab:
- Die Personen mit besonderen Bildungsbedürfnissen zu definieren und eine Reihe didaktischer Empfehlungen für ihren Unterricht vorzuschlagen.
- Die Integration und die gemeinsame Bildung von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen in der Regelschule zu beschreiben, basierend auf Forschungsdaten.
- Die Unterschiede der Schüler und die Arten, wie sie lernen, zu analysieren.
- Die Differenzierung des Unterrichts auf der Ebene des Lehrplans zu behandeln.
- Unterrichtspläne für die gemeinsame Bildung von Schülern zu erstellen.
- Eine Reihe interaktiver Anpassungsmaßnahmen für den Unterricht in der gemeinsamen Bildung von Schülern zu erarbeiten.
- Die ökologische Bewertung der Schüler zu entwickeln und ein Programm für didaktische Interventionen zu gestalten, indem Anwendungsbeispiele erstellt werden.
- Die Schulklasse auf den Ebenen der Prävention und Intervention zu managen.
[Auszug aus dem Text auf der Rückseite der Ausgabe]
Hersteller
- Autor
- Giannis Salvaras
- Verleger
- Grigori
- Tastaturen
- Allgemeine Themen der Sonderpädagogik
- Sprache
- Griechisch
- Umschlag
- Weich
- Anzahl der Seiten
- 272
- Veröffentlichungsdatum
- 2/2013
- Veröffentlichungsdatum
- 2013
- Abmessungen
- 17x24 cm
- Auszeichnung
- -
- Für
- Pädagogen
- Bildungsstufe
- -
- ISBN-13
- 9789603337652
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