Dieses Buch bietet einen umfassenden Überblick über das Konzept und die Praxis des differenzierten Lehrens von griechischen Autoren. Differenziertes Lehren ist im Wesentlichen ein neuer und besonders aktueller Ansatz zur Veränderung des Unterrichts im Rahmen der formalen Klasse, der das Lernen aller Schüler verbessern kann, indem er ihre Unterschiede nutzt - und nicht ausschließt.

Die interdisziplinäre Herangehensweise der Autoren des Buches beleuchtet verschiedene Aspekte des Themas. Die theoretischen Kapitel helfen dem Leser, sich mit den theoretischen Grundsätzen vertraut zu machen und die Dimensionen des differenzierten Lehrens umfassend zu verstehen.

Ein großer Teil des Buches ist auch Anwendungen des differenzierten Lehrens in der griechischen Schulpraxis gewidmet, mit konkreten didaktischen Vorschlägen für verschiedene Fachgebiete und in unterschiedlichen Lernkontexten. So haben sowohl aktive als auch zukünftige Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe ein wertvolles Werkzeug in der Hand, das es ihnen ermöglicht, die so heterogene Schülerschaft der heutigen Schule auf die beste und effektivste Weise zu unterrichten.

[Auszug aus dem Text auf dem Rückcover der Ausgabe]