Ich lerne anders zu lesen – Didaktische Intervention zur Verbesserung der Leseflüssigkeit von Schülern mit Leseproblemen in den unteren Klassen der Grundschule. Dieses Buch ist ein nützlicher, illustrierter Leitfaden mit 70 Seiten, der Texte und Aktivitäten zur Bewältigung der Leseprobleme von Schülern in den unteren Klassen der Grundschule enthält.

Durch die ansprechende Illustration, die Texte, die alltägliche Kindergeschichten erzählen, und die Aktivitäten zur Festigung gewöhnen sich die Schüler an das Lesen und verbessern dadurch ihre Lesekompetenz. Die Vielfalt der Themen und Aktivitäten hält das Interesse der Kinder auf hohem Niveau, und so wird das Lernen zum Spiel!

Das Buch ist ein unverzichtbarer Ally sowohl für Lehrer der allgemeinen als auch der Sonderpädagogik als auch für die Eltern von Schülern mit Leseproblemen.