- Warum belegt Griechenland, obwohl es in den letzten Jahren viele Lehrpläne für Naturwissenschaften geändert hat, immer noch einen der letzten Plätze unter den europäischen Ländern in internationalen Wettbewerben zur Bewertung von Schülern, die die Pflichtschulbildung abgeschlossen haben?
- Was beinhalten die Lehrpläne für Naturwissenschaften von Ländern, die in internationalen Bewertungswettbewerben ausgezeichnet wurden?
- Gibt es eine Annäherung zwischen den Lehrplänen für Naturwissenschaften von Ländern mit unterschiedlichen kulturellen und bildungstraditionellen Hintergründen?
- Was wird vorgeschlagen, um in die neuen Lehrpläne für Naturwissenschaften in der Grundschule in unserem Land aufgenommen zu werden?
- Können, und wenn ja wie, die "Schlüsselkompetenzen" durch den Unterricht in Naturwissenschaften in der Grundschule gefördert werden?
Dies sind einige der Fragen, auf die in dieser Arbeit Antworten gegeben werden, die in spezifischen Vorschlägen für den Lehrplan für Naturwissenschaften mündet, mit Wissen, Kompetenzen, Aktivitäten, Arbeitsplänen und erwarteten Lernergebnissen für jede Klasse und jedes thematische Modul.
So trägt es zur Förderung der Diskussion unter den Mitgliedern der Bildungsgemeinschaft bei, um ein erfolgreiches modernes Lehrprogramm für Naturwissenschaften zu schaffen, indem es praktischen Lehrern Ideen für Aktivitäten bietet, die sie im Unterricht übernehmen könnten.
Hersteller
- Verleger
- Epikentro
- Tastaturen
- Erziehung
- Sprache
- Griechisch
- Untertitel
- Physik A' Gymnasium - A' Gymnasium
- Umschlag
- Weich
- Anzahl der Seiten
- 148
- Veröffentlichungsdatum
- -
- Veröffentlichungsdatum
- 2011
- Auszeichnung
- -
- Für
- Pädagogen
- Bildungsstufe
- Gymnasium
- ISBN-13
- 9789604582884
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