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Beschreibung
Spezifikationen
Inhalt
Über die Autoren
Vorwort der Herausgeber der deutschen Ausgabe
Vorwort
1. Einführung in die Bildungspsychologie und reflektierenden Unterricht
2. Lehrkräfte und Unterricht
3. Kognitive Entwicklung
4. Soziale Entwicklung
5. Behavioristische Lerntheorie
6. Management des Lernens im Unterricht
7. Kognitive Lerntheorie
8. Soziale Lerntheorie, komplexes Denken und sozialer Konstruktivismus
9. Lernen durch Gleichaltrige
10. Motivation und Engagement
11. Lernmotivation
12. Individuelle Unterschiede und besondere Bildungsbedürfnisse und/oder Behinderung
13. Fragen zur Diversität
14. Bewertung für das Lernen
15. Standardisierte Instrumente und Bewertungen basierend auf normativen Kriterien
ANHANG
Überprüfung der Prinzipien von Praxis IITM zur Bewertung von Lernen und Lehren sowie der Prinzipien von INTASC
Glossar
Literaturverzeichnis
Register der Hauptnamen
Hersteller
- Verleger
- Gutenberg
- Ursprünglicher Titel
- Bildungspsychologie
- Sprache
- Griechisch
- Untertitel
- Reflexion für Aktion
- Abdeckung
- Weich
- Anzahl der Seiten
- 850
- Veröffentlichungsdatum
- 06/12/2021
- Veröffentlichungsdatum
- 2021
- Abmessungen
- 21x29 cm
- ISBN-13
- 9789600122572
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