Dyslexie ist eine bedeutende spezielle Lernschwierigkeit, die bei einer beträchtlichen Anzahl von Individuen auftritt. Dieses Buch konzentriert sich auf die Bedürfnisse von Personen mit Dyslexie beim Übergang von der Sekundarstufe zur Hochschulbildung.

Es ist ein umfassender und detaillierter Leitfaden für das akademische, administrative und beratende Personal von Universitäten, aber auch für die dyslexischen Studierenden selbst und deren Familien. Das Buch beantwortet zahlreiche Fragen zur Dyslexie im Hochschulbereich und bereichert die arm an Informationen zu diesem Thema in der griechischen Literatur.

Eltern und Studierende finden nützliche Hinweise und Ratschläge zur effektiven Bewältigung der Schwierigkeiten, die durch Dyslexie entstehen. Das Bildungspersonal der Universitäten wird eine Fülle praktischer Anleitungen zur Diagnose, zum Unterricht und zu den Prüfungsmethoden für Studierende mit Dyslexie finden.

Die Zusammenfassung am Ende jedes Kapitels kann sogar von Personen mit schweren Leseproblemen gelesen werden. Am Ende des Buches werden Materialien bereitgestellt, die zur Erkennung von Studierenden mit Dyslexie und zur Erfassung ihrer Lernbedürfnisse verwendet werden können.

[Auszug aus dem Text auf dem Rücken des Buches]